Про себя

Основой преподавания химии я считаю компетентностный подход: мы перешли от модели «запомнить формулу» к модели «понять процесс». Мои методы основаны на:

практико-ориентированном обучении, химия для моих учеников — это не только текст в учебнике, я стараюсь объяснять химические процессы через бытовые явления (химия еды, моющих средств, лекарств), что снимает у учеников страх перед «сложной наукой».

Создаю условия, при которых ученик может самостоятельно приобретать знания, в таком случае на первый план выходят поисковые и исследовательские действия. Акцент делается на творческое развитие личности. Ученик должен не только усвоить знания и умения, но и научиться находить объекты их практического применения.

Владею современными ІТ-технологиями для обучения, создаю интерактивные упражнения на онлайн-сервисе LearningApps.org. Создаю материалы на образовательной платформе «Урок». Использую Google Forms для создания мгновенных тестов. Использую ИИ для создания наглядных материалов, плакатов и сюрреалистических научных образов, которые помогают ученикам лучше представить микромир атомов. Использую межпредметную интеграцию (биология, математика, экология). Часто использую технологию проблемного обучения, считаю, что ученики должны не получать готовые знания, а открывать их сами.

Язык преподавания:

украинский